南極を教材化する－ICTを活用した新たな試みとその効果－
南極を教材化する－ICTを活用した新たな試みとその効果－
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把南极变成教材——ICT的新尝试及其效果——
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小山拓志
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Fujioka Yuichiro;Watanabe Yoshinori;Mizuochi Hiroki;Itanna Fisseha;Ruben Shou;Iijima Morio;藤岡悠一郎;小山拓志
