Computational Tinkering in Science: Designing Space for Computational Participation in High School Biology

Computational Tinkering in Science: Designing Space for Computational Participation in High School Biology
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科学中的计算修补：为高中生物学中的计算参与设计空间

DOI：
10.22318/icls2020.154
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发表时间：
2020
期刊：
14th International Conference of the Learning Sciences (ICLS
影响因子：
--
通讯作者：
Van Doren, Seth
Van Doren, Seth
中科院分区：
--
文献类型：
--
作者：
Dixon, Colin;Hardy, Lisa;Hsi, Sherry;Van Doren, Seth

文献摘要

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