新任養護教諭の専門職的自律性の獲得プロセス―認識と行動の変化に着目して―
新任養護教諭の専門職的自律性の獲得プロセス―認識と行動の変化に着目して―
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新学校护士获得专业自主权的过程:关注观念和行为的变化
DOI:
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发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
朝倉隆司
中科院分区:
文献类型:
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作者:
籠谷恵;朝倉隆司