Modeling Understanding Level of Learner in Collaborative Learning Using Bayesian Network
Modeling Understanding Level of Learner in Collaborative Learning Using Bayesian Network
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使用贝叶斯网络对协作学习中学习者的理解水平进行建模
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Akira KOMEDANI
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A.KOMEDANI;T.KOJIRI;T.WATANABE;Tomoko KOJIRI;Yosuke MURASE;Akira KOMEDANI;Tomoko KOJIRI;Akira KOMEDANI
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多媒体教学设备管理智能信息系统研究
DOI：
10.1109/isai.2016.0036
发表时间：
2016
期刊：
International Symposium on Artificial Intelligence
影响因子：
--
作者：
Bao;Kejun Zhuang
通讯作者：
Kejun Zhuang
超越教学机器：管理理论与实践中被忽视的操作条件作用领域
DOI：
10.1016/0030-5073(69)90017-8
发表时间：
1969
期刊：
影响因子：
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作者：
W. Nord
通讯作者：
W. Nord
DOI：
10.3991/ijet.v11i03.5103
发表时间：
2016-01-01
影响因子：
--
作者：
Jugo, I.;Kovacic, B.;Slavuj, V.
通讯作者：
Slavuj, V.
DOI：
10.1109/iset.2017.37
发表时间：
2017
期刊：
International Symposium on Electronics and Telecommunications
影响因子：
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作者：
Bilan Zhang;Jiyou Jia
通讯作者：
Jiyou Jia
基于知识的Mongo数据库教学智能辅导系统
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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作者：
Mohanad M. Hilles;S. A. Naser
通讯作者：
S. A. Naser