Authorized Junior High School English Textbooks in Japan: From the Viewpoint of Vocabulary and Readability
Authorized Junior High School English Textbooks in Japan: From the Viewpoint of Vocabulary and Readability
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日本授权初中英语教材：从词汇量和可读性角度看
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kitao;K. and Tanaka;S.
