INVESTIGATION OF EDUCATIONAL EFFICACY OF ACTIVE LEARNING: ESTIMATION FROM BIOLOGICAL VIEWPOINT
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复制标题
主动学习的教育效能调查：生物学角度的估计
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
and M. Nakagawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Y. Ichikawa;K. Moriya;R. Komura;M. Morimoto;K. Yajime;and M. Nakagawa
