An Integrated Approach to Energy Education in Engineering
An Integrated Approach to Energy Education in Engineering
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工程能源教育的综合方法
DOI：
10.3390/su12219145
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
3.9
通讯作者：
Mejia, Joel Alejandro
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hoople, Gordon D.;Chen, Diana A.;Lord, Susan M.;Gelles, Laura A.;Bilow, Felicity;Mejia, Joel Alejandro
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能源可持续性
DOI：
10.1007/1-4020-3558-6_5
发表时间：
2020
期刊：
Building Sustainable Cities
影响因子：
--
作者：
MarcA . Rosen
通讯作者：
MarcA . Rosen
（基础）Fregados Pero no Jodidos：拉丁裔拉斯夸奇主义的案例研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
Latinx Rasquachismo
通讯作者：
Latinx Rasquachismo
文化可持续教育学
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
Handbook of the Cultural Foundations of Learning
影响因子：
--
作者：
Django Paris
通讯作者：
Django Paris
影响因子：
3
作者：
Gelles, Laura A.;Lord, Susan M.;Mejia, Joel Alejandro
通讯作者：
Mejia, Joel Alejandro
从圣牛到奶牛：将社会正义融入工程科学课程的挑战和机遇
DOI：
10.18260/p.24143
发表时间：
2015
期刊：
American Association of Philosophy Teachers Studies in Pedagogy
影响因子：
--
作者：
J. Lucena;J. Leydens
通讯作者：
J. Leydens