Taking account of student teachers' preconceptions
Taking account of student teachers' preconceptions
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考虑学生教师的先入之见
DOI：
10.1016/0742-051x(92)90004-m
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发表时间：
1992
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T. Wubbels
中科院分区：
文献类型：
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作者：
T. Wubbels
