Research on scaffolding in the learning sciences: A methodological perspective
Research on scaffolding in the learning sciences: A methodological perspective
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学习科学中的支架研究：方法论视角
DOI：
10.4324/9781315617572-19
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发表时间：
2018
影响因子：
8.4
通讯作者：
E. Kyza
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Iris Tabak;E. Kyza
