中学校教員は発達障害を持つ生徒をどのように捉えているのか：想起理由と支援の分析から
中学校教員は発達障害を持つ生徒をどのように捉えているのか：想起理由と支援の分析から
复制标题
初中教师如何看待发育障碍学生：回忆与支持原因分析
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
狗巻修司・谷口あや
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Zhu Shilei;Nguyen Mai Thanh;Tokunaga Tomoharu;Wen Cheng-Yen;Yonezawa Tetsu;狗巻修司;狗巻修司・谷口あや
