Japanese preschoolers' early understanding of (un) certainty : A Cultural perspective on the role of language in development of theory of mind.
Japanese preschoolers' early understanding of (un) certainty : A Cultural perspective on the role of language in development of theory of mind.
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日本学龄前儿童对（不）确定性的早期理解：从文化角度看待语言在心理理论发展中的作用。
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tomoko
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Matsui;Tomoko
