数学的な見方・考え方の活用を促進するe-learning教材と学習者モデルの妥当性評価
数学的な見方・考え方の活用を促進するe-learning教材と学習者モデルの妥当性評価
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促进数学观点和思维方式运用的电子学习材料和学习者模型的有效性评估
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
網代剛
中科院分区：
文献类型：
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作者：
網代剛;網代剛;網代剛;網代剛
