「知識に基づくカリキュラム」を今日提起する意義とは －「カリキュラムの社会学者」マイケル・F・D・ヤングの近論から－
「知識に基づくカリキュラム」を今日提起する意義とは －「カリキュラムの社会学者」マイケル・F・D・ヤングの近論から－
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今天提出“以知识为基础的课程”有何意义？ - 来自“课程社会学家”迈克尔·F·D·杨（Michael F.D. Young）最近的文章 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
柳田 雅明
中科院分区：
文献类型：
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作者：
長谷川哲哉;鈴木幹雄;柳田 雅明;鈴木幹雄;柳田 雅明
