Understanding current practices of integrated STEM education in K-12 science classrooms
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了解 K-12 科学课堂中综合 STEM 教育的当前实践
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Dare, E.A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Dare, E.A.
