Measuring Implicit and Explicit Learning and Knowledge
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复制标题
衡量内隐和外显的学习和知识
DOI：
10.4324/9781351034784-33
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Rogers
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Daniel R. Isbell;J. Rogers
