ろう重複障害のある子どものコミュニケーション支援における授業リフレクション－特別支援学校での授業実践を中心に－
ろう重複障害のある子どものコミュニケーション支援における授業リフレクション－特別支援学校での授業実践を中心に－
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针对聋哑和多重残疾儿童的沟通支持的课程反思 - 重点关注特殊需要学校的课程实践 -
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
菅井裕行・松﨑丈
中科院分区：
文献类型：
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作者：
菊地一文;全国特別支援学校知的障害教育校長会;松﨑丈;菅井裕行・松﨑丈
