マルチレベルを用いた学校資源が学力に及ぼす効果の国際比較―不利な生徒が通う学校に焦点をあてて
マルチレベルを用いた学校資源が学力に及ぼす効果の国際比較―不利な生徒が通う学校に焦点をあてて
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使用多层次措施比较学校资源对学业成绩的影响 - 关注弱势学生就读的学校
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
垂見裕子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子
