Towards the virtuous cycle: improving teacher training, motivation and self-efficacy
Towards the virtuous cycle: improving teacher training, motivation and self-efficacy
复制标题
迈向良性循环：改善教师培训、积极性和自我效能
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Chris White
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chris White;Chris White
