Multisensory Approach to Teaching Reading and Writing for Young EFL Learners
Multisensory Approach to Teaching Reading and Writing for Young EFL Learners
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年轻英语学习者阅读和写作教学的多感官方法
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiroko Arao&Maiko Kimura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
砂岡和子;譚翠玲;向凌萱;野田善弘;Hiroko Arao&Maiko Kimura
