Sustainabilityの評価 「指標」と「モデル」の視点から：Goal4（包摂的かつ公平で質の高い教育の提供）と Goal17（グローバル・パートナーシップの強化）を中心に
Sustainabilityの評価 「指標」と「モデル」の視点から：Goal4（包摂的かつ公平で質の高い教育の提供）と Goal17（グローバル・パートナーシップの強化）を中心に
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可持续发展评估 从“指标”和“模型”的角度：聚焦目标4（提供包容、公平、高质量的教育）和目标17（加强全球伙伴关系）
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
米原あき
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Maruyama;H. & Yonehara;A.;米原あき
