本質的学習環境(SLE)の授業開発におけるザンビア人教師2名の成長と課題
本質的学習環境(SLE)の授業開発におけるザンビア人教師2名の成長と課題
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两名赞比亚教师在基本学习环境（SLE）课程开发中的成长和挑战
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中和渚
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sternad D;Abe MO;et al.;中島琢磨;中島琢磨;中島敏次郎/井上正也・中島琢磨・服部龍二編;中和渚;Nagisa Nakawa;Nagisa Nakawa;中和渚;中和渚
