探究カリキュラム実践を基盤とした教師の協働的専門性開発の構造：専門職の資本概念による学校文化成熟過程の明晰化
探究カリキュラム実践を基盤とした教師の協働的専門性開発の構造：専門職の資本概念による学校文化成熟過程の明晰化
复制标题
基于探究课程实践的教师协同专业发展结构：用专业资本概念厘清学校文化成熟过程
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
藤井佑介・木村 優・三河内彰子
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ochi;K.;Ono;N.;Owada;K.;Kuroda;M.;Sagayama;S.;& Yamasue;H.;田開寛太郎;荒巻洸太，宇都雅輝;藤井佑介・木村 優・三河内彰子
