Choral Practice Patterns in the Language Classrooms (In L2 Learning as Social Practice: Conversation-Analytic Perspectives)
Choral Practice Patterns in the Language Classrooms (In L2 Learning as Social Practice: Conversation-Analytic Perspectives)
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语言课堂中的合唱练习模式（作为社会实践的二语学习：对话分析视角）
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J.)
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Keiko IKEDA;Sugbae KO (Ed. by Pallotti;G & Wagner;J.)
