An Analysis of an Instructional Development Workshop to Promote the Adoption of Active Learning in STEM: Potential Implications for Faculty Developers
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促进 STEM 主动学习采用的教学发展研讨会分析：对教师开发人员的潜在影响
DOI：
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发表时间：
2022
影响因子：
1
通讯作者：
Carroll, L. J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carroll, L. J.
