Entre structure et action : la compétence communicative des TIC
Entre structure et action : la compétence communicative des TIC
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结构与行动的整体: TIC 的沟通能力
DOI：
10.4000/questionsvives.691
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
S. Agostinelli
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Agostinelli
这篇文章从理论上探讨了结构和行为概念对TIC领域能力概念的最初理解。这是一项关于各种模式之间兼容性的研究，这些模式涉及提出社会技术结构的技术，以及组织个人行动的人文科学。不同学科领域（社会学、民族方法学、社会心理学、语言学、教育学和信息传播学）的理论模型，为信息传播学中的能力概念提供了一种新的一致性，并具有技术实践的中心性和多中心性。他们提出了一个问题，即微观和宏观之间的关系，个人与Au集团的关系，以及结构的本体论问题。这些能力并不因对技术方面的认识而减少，但迈斯的理由是，技术提供了充分利用的条件和可能性。利用这些技术，是加强与TIC通信能力的关系。
Cet article theorique explore comment les concepts de structure et d’action permettent une approche originale du concept de competence dans le domaine des TIC. Cette approche releve d’une recherche de compatibilite entre des modeles issus des Technologies qui proposent les structures socio-techniques et ceux des Sciences Humaines qui organisent l’action des individus. Les modeles theoriques invoques de domaines disciplinaires differents (sociologie, ethnomethodologie, psychologie sociale, linguistique, sciences de l’education et sciences de l’information-communication) donnent au concept de competence en TIC une nouvelle consistance, plus anthropocentree et moins technico-pratique. Ils posent la question du rapport entre micro et macro, du rapport de l’individu au groupe, et posent aussi la question ontologique des structures. Les competences ne se reduisent pas a la seule connaissance des aspects techniques, mais sont elargies a la maitrise des conditions d’utilisation adequate et des possibilites offertes par la technique. Utiliser les technologies, c’est construire de la relation grâce aux competences communicatives des TIC.