姫野完治・福田琢磨・塩谷佳子・山口好和: "具体物を用いた作業学習を展開する方略 -小学校算数科「はこの形」を題材として-" 「学校教育学会誌」 函館学校教育学会. 第4巻(印刷中). (1999)

Kanji Himeno、Takuma Fukuda、Yoshiko Shioya 和 Yoshikazu Yamaguchi：“利用具体物体开展基于工作的学习的策略 - 使用‘钟形’作为小学数学的主题”，《日本学会杂志》学校教育》，函馆学校教育学会，第 4 卷（出版中）。