Gender and Engineering Identity among Upper-Division Undergraduate Students
Gender and Engineering Identity among Upper-Division Undergraduate Students
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高年级本科生的性别和工程认同
DOI：
10.1061/(asce)me.1943-5479.0000876
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发表时间：
2021
影响因子：
7.4
通讯作者：
Kaminsky, Jessica
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hamlet, Leigh C.;Roy, Arkajyoti;Scalone, Giovanna;Lee, Regina;Poleacovschi, Cristina;Kaminsky, Jessica
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与工程身份相关的因素
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
Kerry Meyers;M. Ohland;A. Pawley;S. Silliman;K. Smith
通讯作者：
K. Smith
建筑业女性招聘和保留的探索性研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
A. Morello;R. Issa;B. Franz
通讯作者：
B. Franz
重新设计“泄漏管道”隐喻：通过“秘密”教授 STEM 实现人才库多元化
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
Theresa Petray;Tanya Doyle;E. Howard;Rhian Morgan;R. Harrison
通讯作者：
R. Harrison
美国工程劳动力中的性别和种族交叉效应：谁留下来？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
Yu;C. McNeely
通讯作者：
C. McNeely
工程与社会正义
DOI：
10.2200/s00117ed1v01y200805ets007
发表时间：
2008
期刊：
Chemical engineering education
影响因子：
--
作者：
D. Riley
通讯作者：
D. Riley