Using ACT bibliotherapy to reduce distress among Japanese international college students.
Using ACT bibliotherapy to reduce distress among Japanese international college students.
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使用 ACT 阅读疗法减轻日本国际大学生的痛苦。
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Muto;T.;Hayes;S.C.;Jeffcoat;T.
