5歳児の数量理解に対する保育者の援助：幼稚園での自然観察にもとづく検討
5歳児の数量理解に対する保育者の援助：幼稚園での自然観察にもとづく検討
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保育员对5岁儿童定量理解的支持——基于幼儿园自然观察的研究
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
榊原知美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
MAKINO;Atsushi;牧野 篤;牧野 篤;新藤浩伸;白石さや;牧野篤;益川浩一;藤江康彦;榊原知美
