自然の「パターン把握」を通して子どもの科学的表現を高める学習プログラムの作成
自然の「パターン把握」を通して子どもの科学的表現を高める学習プログラムの作成
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创建学习计划，通过自然界的“模式理解”增强儿童的科学表达能力
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小椋郁夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
世良清;ほか;香坂玲/編著;本間美里;石谷優行;石谷優行;大高泉 編著;井戸坂幸男;大高泉 編著;梅田英之;小椋郁夫
