知的障害特別支援学校の授業づくりに関する質的研究-ミドルリーダーの実践知の質的分析を通して-

知的障害特別支援学校の授業づくりに関する質的研究-ミドルリーダーの実践知の質的分析を通して-
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智障特助学校备课的质性研究——通过中层领导实践知识的定性分析——

DOI:
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发表时间:
2019
期刊:
茨城大学教育学部紀要(教育科学)
影响因子:
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通讯作者:
遠藤貴則・新井英靖
遠藤貴則・新井英靖
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
小里直通・新井英靖;遠藤貴則・新井英靖

文献摘要

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