Humanitarian engineering, global sociotechnical competency, and student confidence: A comparison of in-person, virtual, and hybrid learning environments
Humanitarian engineering, global sociotechnical competency, and student confidence: A comparison of in-person, virtual, and hybrid learning environments
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人道主义工程、全球社会技术能力和学生信心：面对面、虚拟和混合学习环境的比较
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Angelina Nicole Rivera, Jessica Smith
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Angelina Nicole Rivera, Jessica Smith
