ペダゴジーにおける「生徒の声」を聴くことの困難―グレゴリー・ミッチーの多文化教育の実践記録および研究を手がかりに―
ペダゴジーにおける「生徒の声」を聴くことの困難―グレゴリー・ミッチーの多文化教育の実践記録および研究を手がかりに―
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教育学中倾听“学生声音”的困难——基于Gregory Mitchie的多元文化教育实践记录与研究
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
植松千喜
中科院分区：
文献类型：
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作者：
植松千喜
