学習の勢いと肯定的な雰囲気を生み出すためのマイクロティーチングが学部学生による体育授業に与える影響
学習の勢いと肯定的な雰囲気を生み出すためのマイクロティーチングが学部学生による体育授業に与える影響
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微格教学对本科生体育课创造学习动力和积极氛围的影响。
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
米村耕平
中科院分区：
文献类型：
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作者：
今泉一哉;岩上優美;山下和彦;木越清信;木越清信;木越清信;木越清信;米村耕平
