The Role of “Opportunity to Learn” in the Geometry Curriculum: A Multilevel Comparison of Six Countries
The Role of “Opportunity to Learn” in the Geometry Curriculum: A Multilevel Comparison of Six Countries
复制标题
“学习机会”在几何课程中的作用：六国多层次比较
DOI：
10.3389/feduc.2019.00063
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发表时间：
2019
影响因子：
2.3
通讯作者：
Mok Ida Ah Chee
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Bokhove Christian;Miyazaki Mikio;Komatsu Kotaro;Chino Kimiho;Leung Allen;Mok Ida Ah Chee
