Roles of Output and Noticing in SLA : Does Exposure to Relevant Input Immediately After Output Promote Vocabulary Learning?
Roles of Output and Noticing in SLA : Does Exposure to Relevant Input Immediately After Output Promote Vocabulary Learning?
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输出和注意在 SLA 中的作用：输出后立即接触相关输入是否会促进词汇学习？
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shigenobu TAKATSUKA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takahiro IWANAKA;Shigenobu TAKATSUKA
