保育者による子どもの語り方からみる子ども理解の基準性－「遊び込めない子ども」の会話分析を通じて－
保育者による子どもの語り方からみる子ども理解の基準性－「遊び込めない子ども」の会話分析を通じて－
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从保育员谈论儿童的方式看儿童理解的规范性——通过“不会玩的孩子”的对话分析——
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
池田竜介
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Tao;D. Jiang;タオ サンサン;タオ サンサン;池田竜介;池田竜介
