Narrative inquiry sheds light on the secret of Japanese teachers’ culture
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叙事探究揭示日本教师文化的秘密
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yoshiya TANAKA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Akihiro Yagi;伊藤稔明;伊藤稔明;田中昌弥;Yoshiya TANAKA
