ストレートに進級できない子どもたちの修学実態 －ネパール初等教育の事例研究
ストレートに進級できない子どもたちの修学実態 －ネパール初等教育の事例研究
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无法直升儿童的实际学习状况——以尼泊尔初等教育为例
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
江嵜那留穂
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kazuyuki;Watanabe;芦田明美;YAMANE So;河村有教;石上悦朗;芦田明美;平田昌弘;加藤博;石坂広樹;Kazunobu Ikeya (ed.);横田貴之;平田昌弘;越智均;宇根義己;澤井一彰;江嵜那留穂
