Productive mistakes during design-based research as learning sites for prospective teachers
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复制标题
作为未来教师的学习场所的基于设计的研究中的富有成效的错误
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Bergner, J.A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Groth, R.E.;Bergner, J.A.
