遊びを通して育まれる数量・図形の理解とその援助

遊びを通して育まれる数量・図形の理解とその援助
复制标题

对通过游戏发展的数量和形状的理解和支持

DOI:
--
复制
发表时间:
2018
期刊:
幼児教育じほう
影响因子:
--
通讯作者:
榊原知美
榊原知美
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
細川道久;足立研機;荒木隆人;飯笹佐代子;和泉真澄;宇都宮浩司;大石太郎;大岡栄美;岡田健太郎;加藤普章;河原典史;岸上伸啓;木野淳子;児玉奈々;古地順一郎;桜田大造;佐藤信行;真田桂子;柴田茂紀;溝上智恵子;上村和美;立花有希;立花有希;立花有希;立花有希;立花有希 中山あおい;立花有希;長澤成次;長澤成次;長澤成次;長澤成次;長澤成次;長澤成次 浅野かおる;長澤成次;長澤成次;長澤成次;長澤成次;福本みちよ;福本みちよ;福本みちよ;福本みちよ;福本みちよ;福本みちよ;渡辺忠温・榊原知美;榊原知美

文献摘要

相似文献