Building Social Capital for First Generation Students through Intentional Multilayered Mentoring
Building Social Capital for First Generation Students through Intentional Multilayered Mentoring
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通过有意的多层指导为第一代学生建立社会资本
DOI：
10.18260/1-2--36771
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
LeChasseur, K.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Butler, T. A.;Chen, K. C.;LeChasseur, K.
