認知行動療法プロトコールに基づく教育研修プログラムの評価―知識・スキルの習得状況の分析結果から―
認知行動療法プロトコールに基づく教育研修プログラムの評価―知識・スキルの習得状況の分析結果から―
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基于认知行为治疗方案的教育培训项目评估 - 基于知识和技能获取状况的分析结果 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡田佳詠・北野進・中野真樹子・矢内里英・白石裕子・國方弘子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
岡田佳詠;國方弘子;北野進;矢内里英;中野真樹子;白石裕子;岡田佳詠・北野進・中野真樹子・矢内里英・白石裕子・國方弘子
