協働学習における支援方略の教職経験による相違―支援方略の意図に着目した検討
協働学習における支援方略の教職経験による相違―支援方略の意図に着目した検討
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基于教学经验的协作学习支持策略的差异：关注支持策略意图的研究
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
児玉 佳一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Keiichi Kodama;Yoshiki Nakano;児玉 佳一
