The Data Science Corps Wrangle-Analyze-Visualize Program: Building Data Acumen for Undergraduate Students
The Data Science Corps Wrangle-Analyze-Visualize Program: Building Data Acumen for Undergraduate Students
复制标题
数据科学军团争论-分析-可视化项目：培养本科生的数据敏锐度
DOI：
10.1162/99608f92.8233428d
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Barr, Valerie
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Horton, Nicholas J.;Baumer, Benjamin S.;Zieffler, Andrew;Barr, Valerie
我们祝贺Kolaczyk，Wright和Yajima的创新统计实习，将“实践”置于数据科学教育的中心（Kolaczyk等人，2021年，这个问题。他们为期一年的实习课程侧重于数据科学生命周期，与外部合作伙伴和大学咨询项目合作。我们同意，在实践中培养研究生需要在课程中突出，以便学生在数据科学实践中发展必要的深度。
We congratulate Kolaczyk, Wright, and Yajima on their innovative statistics practicum that places “practice” at the center of data science education (Kolaczyk et al., 2021, this issue). Their year-long practicum course focuses on the data science life cycle with engagement with external partners and university consulting projects. We agree that training postgraduates in practice needs to be foregrounded in the curriculum in order for students to develop necessary depth in data science practice.
登录
查看更多内容
扩大统计计算的范围：将统计学家培训为软件工程师
影响因子：
1.7
作者：
A. Reinhart;C. Genovese
通讯作者：
C. Genovese
成绩优异的少数族裔学生主修 STEM 领域的收入效益
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
Tatiana Melguizo;Gregory C. Wolniak
通讯作者：
Gregory C. Wolniak
DOI：
10.1080/10691898.2020.1804497
发表时间：
2020-09-13
影响因子：
1.7
作者：
Cetinkaya-Rundel, Mine;Ellison, Victoria
通讯作者：
Ellison, Victoria
DOI：
10.1080/10691898.2020.1860725
发表时间：
2021-03-10
影响因子：
1.7
作者：
Donoghue, Thomas;Voytek, Bradley;Ellis, Shannon E.
通讯作者：
Ellis, Shannon E.