「ESDにおける「自己と社会を変容させる学び」―ユネスコ本部および国連欧州経済委員会による理論枠組みの批判的検討―」
「ESDにおける「自己と社会を変容させる学び」―ユネスコ本部および国連欧州経済委員会による理論枠組みの批判的検討―」
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可持续发展教育中的“学习改造自我和社会”：联合国教科文组织总部和联合国欧洲经济委员会对理论框架的批判性审视
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
曽我幸代・永田佳之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
全炳徳;下田杏奈;西平直;西村拓生;永田佳之;永田佳之;吉田敦彦;吉田敦彦・森岡次郎;西平直;永田佳之・曽我幸代;西村拓生;吉田敦彦;今井重孝;永田佳之;吉田敦彦;吉田敦彦;西平直;今井重孝;永田佳之;西平直;西村拓生;今井重孝;吉田敦彦・橋本あかね・藤根雅之;今井重孝;永田佳之;永田佳之;今井重孝;吉田敦彦;吉田敦彦;永田佳之;西村拓生;西平直;吉田敦彦;曽我幸代・永田佳之
