Less is More: Balancing Tradeoffs in an Engineering Activity During a Teacher Workshop
Less is More: Balancing Tradeoffs in an Engineering Activity During a Teacher Workshop
复制标题
少即是多：在教师研讨会期间平衡工程活动的权衡
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gil, Minyoung
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Johnson, Matthew M.;Gil, Minyoung
