Rethinking School Mathematics
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反思学校数学
DOI：
10.4135/9781446213506
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发表时间：
2007
影响因子：
2.1
通讯作者：
A. Noyes
中科院分区：
文献类型：
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作者：
A. Noyes;A. Noyes
第一部分数学-我们爱恨的主题谁做数学？“你这么做有什么意义？“数学课程重新平衡课程第二部分数学与文化数学与社会数学与公民未来的方向
PART I Mathematics - The Subject We Love to Hate Who Does Mathematics? "What's the Point of Doing This?" The Mathematics Curriculum Rebalancing the Curriculum PART II Mathematics and Cultures Mathematics and Society Mathematics and Citizenship Future Directions