Preservice Science Teachers’ Perceptions on Textbooks in Japan: From the Perspectives of Teachers and Learners
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日本职前科学教师对教科书的看法：从教师和学习者的角度
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Shingo Uchinokura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
HIROSHI Naoya;UCHINOKURA Shingo;内ノ倉 真吾;古賀康裕，内ノ倉真吾;太田和希，内ノ倉真吾;Shingo Uchinokura
