Ethnography and Ethnographers of and in Education: A Situated Perspective
Ethnography and Ethnographers of and in Education: A Situated Perspective
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教育中的民族志和民族志学者：情境视角
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
D. Bloome
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Judith L. Green;D. Bloome
